第二百六十三章 交流会(完)(2 / 2)

再到一次一次的成功验证自己的教育理念。</p>

方白变得越来越自信,也对教育的理解越来越深。</p>

他每次在夜深人静的时候,都会问自己这个问题,如果中学时代的自己,遇见了现在自己这个模样的老师……我会喜欢还是讨厌呢?</p>

很多老师在最初走上讲台的时候,都很迷茫,所以只会学老教师的模样,刻板,严肃,传统……</p>

这就导致,原本可以走出自己的路的新人,成为了别人的影子。</p>

当方白坐下的时候,会议室里响起了热烈的掌声。</p>

紧接着郑书记开口道:“听方老师一言,我突然发现,我们希高还是能人辈出的,他的理念非常的新颖,而且从侧面给我们讲述了学生的心理……”</p>

“我最开始还没有来希高的时候,就听说希高有一位叫方白的老师非常的厉害,这一见,果然名不虚传!”</p>

“厉害!”</p>

郑书记对着方白竖起了大拇指。</p>

方白只能谦虚的笑了笑。</p>

“方老师提出的这个问题确实值得我们深思,如果曾经的自己都不喜欢现在的自己,那么我们还想让学生喜欢,这就有些强人所难了!”</p>

“我们自己都无法接受自己,还说学生……”</p>

“非常不错,方老师的这个问题,确实值得让人深思!”</p>

郑书记再次夸奖道。</p>

等郑书记讲话完毕之后,夏里才开口问道:“其他老师还有什么要交流的吗?”</p>

“就我想问一下方老师,就是关于那个刺激学生的措施……”</p>

“如果学生对那些啃得鸡什么的也不感兴趣怎么办?”</p>

高一的一个班主任询问道。</p>

经过一个学期的学习,她发现自己的班级越来越难管了,很多学生都有一种放弃学习的感觉了。</p>

“那就让学生自己提!”</p>

方白回答道:“我们没必要去想学生想要什么,我们可以询问学生想要什么,然后在他们给出的事物里面选……”</p>

“那如果他们想要的东西我们办不到呢?”</p>

另一个班主任接着追问道。</p>

“我们办不到,不代表别人办不到,我们还可以联系家长,如果他想要的东西过于离谱,我们就没必要答应!”</p>

方白继续回答道。</p>

随着交流会的深入,慢慢的,参与进来的班主任越来越多,各种各样的问题,方白也不再是唯一回答的人,也有老教师回答了起来。</p>

渐渐的,这个交流会才正式展开。</p>

交流会一直持续到了晚上七点,如果不是校长强制让会议结束,很有可能这个会议会通宵达旦的持续。</p>

但是不得不说,经过这次交流,很多班主任都有了新的心得。</p>

包括方白,在交流了一番之后,对自己的教学理念也有了新的不同的理解……</p>

正所谓三人行必有我师焉。</p>

三个臭皮匠赛过诸葛亮,更何况这里还有四十个班主任,其中不乏有多年班主任经验的佼佼者。</p>

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