第二百三十六章 孤儿(2 / 2)

“要我说您老就是太固执,当初你要听我的,让村里那些人去东非多好,你看我这吃的穿的,每天就跟过年一样。”</P></p>

“唉,你这么一说,我突然想起来了,之前你不是一直在招人么?现在怎么突然不招了,反而尽找些孤儿?”</P></p>

杨富贵:“呵呵,叔公,现在晚了,东非现在招人的门槛提高了,听说很多跑航线的大船都已经撤了。”</P></p>

移民一直是东非的一大笔开支,在榨干德意志地区人口潜力后,其他区域人口招募也放松下来,东非那些用来拉移民的船,很多转型开始为东非的商业利益服务。</P></p>

“对了,你还没说这些小家伙怎么安排呢!还有你说的深造是什么意思?”</P></p>

“我也不大清楚这里面的弯弯绕绕,毕竟你也知道我肚子里没什么墨水,就是德语也只会说不会写,到了东非还是个文盲,不过按照上级的说法,这些孩子到了东非就送到学校,让他们读书,未来报效东非。”</P></p>

以前东非不在远东招募孤儿很好理解,那是因为以前东非也穷的叮当响,更需要青壮力到东非开荒,马上创造价值,毕竟东非不是托儿所,而是殖民地。</P></p>

现在东非人口上来的,土地开发也完成的很不错,随之而来的就是东非政府财政收入得到提升,加上现在移民需求下降,反而有能力供养孤儿。</P></p>

一个德国的孤儿数量就那么多,黑兴根亲王国的学校根本就装不下,远东这个时代更是不计其数。</P></p>

“学校?”这就再次超出大杨叔的认知范围了。</P></p>

“你可以理解成私塾,就是那些考童生秀才的。”</P></p>

“难不成这东非还要让这些娃娃未来做官?”</P></p>

“那就想多了,东非的学校是一种很普遍的东西,小孩子都能上,我家那三个娃娃就在上学呢!”</P></p>

“那有什么好处?又不能科举。”</P></p>

“我也不知道,不过这读书总是件好事吧!而且在东非这书还是非读不可,要是不让孩子读书,那可是要坐牢的。”</P></p>

“这不就是强迫小孩子读书么?”</P></p>

“是这个理儿,不过我听欧洲来的同事说,在他们老家也是这么办的,叫义务教育,所有娃娃必须上学,不然还要罚钱,否则就坐牢,我们东非是一步到位,没有罚钱这一说,不让娃娃读书,直接坐牢。”</P></p>

杨富贵也不知道读书有什么用,至少在东非他看不出来有什么用,反而是在海外能读书认字啥的很有意义,作为东非公民,杨富贵所说的在海外,就是东非以外的国家,远东帝国也在此列。</P></p>

“反正大杨叔你放心,这几个小家伙到东非日子再差也比在这里强。”</P></p>

“唉,说的也是,咱村子能力有限,也没法养着他们,那就让他们跟着你出去闯一闯,说不定是条活路。”</P></p></div>