方尘回到小画室，拎起装满了教学用品的大袋子，腋下夹着画板，出了门，把东西都堆在地上，又探头往屋里瞧瞧，确定没有什么遗漏，锁上门，拎上袋子，不带一丝留恋地走了。

一进教室，课代表就迎了过来，“老师，我帮您拿……怎么这么多东西啊？”

“今天要讲的内容有点儿多，用到的东西自然也多。”

几个学生好奇，闹哄哄地过来看都有什么东西……

“老师，这个是什么纸，怎么这么薄啊？”一个鼻尖上带着小雀斑的女孩儿问道。

“这你都不知道？这个是宣纸，画国画用的。”不等方尘开口，她的同伴就抢先给出答案，顺带着还白了她一眼，大有一种被好友拉低智商值的忿忿不平感。

小雀斑也不以为意，依然笑嘻嘻地问：“画国画呀？老师，我们还要学国画啊？”

“老师，怎么还讲新课啊？最后一次课不应该划重点准备复习考试吗？”一个瘦高条男生垮着脸问。

课代表马上怼了回去，“你上次课肯定没认真听讲，你这话一说就露馅了，老师上次课已经说了考试的事了，再说了考试是画一幅以校园风景为主的园林景观画，还划什么重点！”

……

叽叽喳喳、七嘴八舌、乱乱哄哄中，上课铃响了……

“同学们好！这学期我们主要学了水彩画。由于水彩画画面效果透明空灵、水色淋漓、工具简便、携带方便等特点，在设计行业中，运用很广，常以淡彩画的形式与其他绘图工具一起完成设计图、效果图的绘制，……再次强调一下，期末考试就是画一幅综合技法的，也就是以水彩画与其他绘图工具如彩铅马克笔、钢笔针管笔结合起来的园林景观画……

今天是本学期的最后一次课，要讲最后一个内容……其他画种欣赏，主要讲两大画种……油画与中国画……

毕竟我们学了美术，不能对世界上的两大画种一无所知，先来看油画简介与欣赏……”